Tramas textuales

Tramas textuales y funciones del lenguaje
Secuencia dominante	Género	Emisor	Receptor	Recursos Estilísticos y paratextuales	Finalidad	Función del lenguaje
Explicativo Expositivo	Artículo periodístico Crónica Respuesta de examen Diccionario/ enciclopedia	objetivo	Suele tener menor conocimiento que el emisor	Cita de autoridad Causalidad Ejemplificación	Aclarar y explicar conceptos	Referencial Metalingüístico
Instruccional	Recetas Manuales de uso Reglamentos	objetivo	Suele tener menos conocimiento que el emisor	Ordenamiento Enumeración Gráficos, fotos, dibujos	Lograr un objetivo	Referencial
Argumentativa	Tesis, ensayo, publicidad	subjetivo	Puede compartir el conocimiento	Citas, ejemplificaciones Concesiones	Convencer	Apelativa
Descriptiva	Guía turística Retrato	Objetivo	Puede compartir el conocimiento	Rasgos sobresalientes del objeto	Informar	Referencial
Dialogal	Entrevista Obra de teatro Guión de cine/tv	Los roles se intercambian		Uso de guiones y sangría. Alternancia de voces	Diversas	Todas
Narrativa	Novela Cuento Crónica Leyenda	Los roles se intercambian		Citas, ejemplos, descripciones	Contar sucesos reales Entretener Deleitar	Referencial Poética

 

Secuencia textual

Se denomina secuencia textual a la unidad de composición de un nivel inferior al texto, constituida por un conjunto de proposiciones (ideas sintácticamente completas) que presentan una organización interna que le es propia. Es un concepto cercano al de superestructura textual, pero hace referencia a un esquema de organización del contenido intermedio entre la frase y el texto. En otras palabras, las tramas (o secuencias) son unidades mínimas de composición textual, conjuntos de enunciados que se organizan de una manera particular.

El lingüista francés J. M. Adam considera que los textos se caracterizan por su  complejidad. Es decir, no se puede hablar de un texto, por ejemplo, como puramente narrativo, pues como unidad comunicativa presentará, además de fragmentos narrativos, fragmentos descriptivos, dialogados, etc. Por ello, es más preciso y adecuado hablar de secuencias o tramas textuales, y definir el texto como «una estructura jerárquica compleja que comprende secuencias elípticas o completas del mismo tipo o de tipos diferentes». La secuencia, pues, se presenta como un modo de segmentación.

Adam propone distinguir entre secuencia dominante y secundaria, por un lado, y envolvente e incrustada, por otro:

·   La secuencia dominante es aquella que se manifiesta con una presencia mayor en el conjunto del texto. Si tomamos como ejemplo el relato biográfico, por más variadas que resulten sus formas de construcción, hay siempre una secuencia narrativa dominante: se presenta una sucesión de acciones encadenadas sobre un eje temporal que permite ubicar una situación inicial y una final, y una serie de transformaciones entre la primera y la segunda; pero, además, esta secuencia narrativa puede combinarse con secuencias descriptivas, dialogadas, explicativas, etc. De todos modos, como la secuencia narrativa sería el modo de organización típico al que se apela para producir y leer biografías, se considera el relato biográfico como texto narrativo. Por lo tanto, un texto será de tipo narrativo descriptivo, explicativo o argumentativo si las secuencias dominantes lo son. La secuencia secundaria es aquella que está presente en el texto sin ser la dominante.

Las tramas se caracterizan por estos rasgos:

·   Son autónomas con respecto al texto, con el que mantienen una relación de dependencia (se realizan en el texto) e independencia (se pueden aislar del texto).

·   Presentan una organización interna propia, que puede descomponerse en partes.

·   Se combinan de forma jerárquica dentro del texto con otras secuencias.

En función de su organización, las tramas textuales propuestas son seis: narrativa, descriptiva, expositivo-explicativa, argumentativa, conversacional e instruccional.

La trama narrativa

Se caracteriza por presentar una sucesión de acciones o eventos finalizados. La trama narrativa predomina en el género discursivo cuento, pero también en géneros que no pertenecen a la ficción, como por ejemplo la crónica periodística o los manuales de historia.

La trama descriptiva

Se caracteriza por presentar los rasgos salientes de un objeto, persona, paisaje o acción. Este tipo de secuencia predomina, por ejemplo, en el género guía turística, en el que también suelen aparecer insertas tramas narrativas para, entre otras posibilidades, contar sucesos relacionados con el lugar que se describe.

La trama expositivo-explicativa

Se vincula con el análisis y la síntesis de conceptos. En este sentido, los textos en los que predomina este tipo de secuencia responden siempre a una pregunta que puede estar formulada explícita o implícitamente. En general, en este tipo de trama predomina el tiempo presente del indicativo y se busca generar una ilusión de objetividad; pues la explicación se presenta como una verdad no abierta al debate. En ella no se pretende discutir, sino hacer comprender al interlocutor algo que desconoce o que no entiende. Los géneros discursivos en los que predomina la trama expositivo-explicativa son, por ejemplo, la clase teórica y la respuesta de parcial.

La trama argumentativa

Se estructura a partir de la postura que se adopta con respecto a un tema determinado. Para convencer al interlocutor de que la postura propia es la más adecuada, se despliega una serie de argumentos o razones que funcionan como los pilares que la sostienen. Los géneros discursivos en los que predomina esta trama son, entre otros, la nota de opinión y el ensayo

La trama conversacional

Se caracteriza por la alternancia de voces; su estructura es la de un diálogo y los géneros discursivos en los que predomina son, entre otros, los guiones de cine o televisión, las obras de teatro, la conversación cotidiana y la entrevista.

La trama instruccional

Se  presentan consejos y/u órdenes. Es habitual encontrar en ella el modo imperativo, ya que se apela a la segunda persona para que lleve a cabo las acciones que se consideran convenientes para lograr un determinado objetivo. Este tipo de trama predomina en los manuales de uso, las recetas de cocina y los reglamentos. Es importante señalar que hablamos de predominio de una trama determinada ya que a la trama dominante suelen subordinarse otras. Tal es el caso, por ejemplo, de la trama descriptiva que se inserta en una obra de teatro (cuya trama dominante es conversacional) con el fin de disponer  personajes y objetos en escena.

Fuente: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/secuenciatextual.htm

Final para un cuento fantástico

I.A. Ireland

-¡Que extraño! -dijo la muchacha avanzando cautelosamente-. ¡Qué puerta más pesada!

La tocó, al hablar, y se cerró de pronto, con un golpe.

-¡Dios mío! -dijo el hombre-. Me parece que no tiene picaporte del lado de adentro. ¡Cómo, nos han encerrado a los dos!

-A los dos no. A uno solo -dijo la muchacha.

Pasó a través de la puerta y desapareció.

FIN